تنظم مجموعة البحث

Applied Linguistics & the Teaching of Languages » = »اللسانيات التطبيقية وتدريس اللغات »

الملتقى الدولي الثاني بعنوان

“التطور المهني والتدريس التأملي”

7 ـ 8 ماي 2014

الإطار العام:

يعد التطور المهني والتدريس التأملي الفكرةَ السائدةَ في البحوث التربوية الحديثة، وتطوير المناهج الدراسية، والتقييم والعمل التربوي. لقد حظي التطور المهني والتدريس التأملي عبر السنين بانتباه كبير بالمقارنة مع مناهج العلوم الاجتماعية الأخرى. وبناء على فكرة أن لا شيء سرمدي أو أبدي في العالم، فإن المجتمع نفسه يتغير باستمرار، ولهذا يجب علينا أيضا أن نتكيف مع التطور والتجديد المستمر في العلوم الإنسانية. ومما لا شك فيه أنه لا يوجد تطور تربوي بدون مساهمة فعلية لأطر التعليم في صياغة وإعداد المناهج التربوية؛ هذه الأخيرة تكشف على التوجه الذي ينادي بالإصلاح من القاعدة، كما ينادي أيضا بتنمية وعي المدرس(ة) قبل الخوض في البحوث التي تهدف إلى تغيير المناهج الدراسية. ومن ثمة، لا يمكن أن يكون هناك تطور لأطر التعليم بدون تطوير وتحسين ظروف العمل التي تقوم بدور رئيسي في تطوير العمل التربوي و المناهج الدراسية.

مواضيع الندوة:

• Professional development
• Reflective teaching
• In-service training and further training
• Teacher initiated research
• Curriculum development
• Teacher education
• Change and development
• Individual and Collaborative development
• Teacher education,
• Critical pedagogy,
• ICT education,
• Teacher reflection
• Continuing Professional development;
• Benchmarking in education

لجنة التنظيم:

• Prof.  Mohammed Larouz
• Prof. Mohamed Nfissi
• Prof. Lamiae Azzouzi
• Prof. Azzedine Khaloufi
• Prof. Latifa Belfakir
• Prof. Touafik ElAyachi
• Prof. Smail Kerouad
• Prof. Hicham Laabidi
• Prof. Saida Hdii
• Prof. Saif Aqachmar
• Mr. Anasse Bounaga
• Ms. Fatima Ezzahrae Sghir

 للمزيد من المعلومات، المرجو الإتصال بالأستاذ محمد لاروز: ([email protected], 0661315950)